L’ECOLE NOUS A TRAHIS

RESUME

Dans L’école nous a trahis, l’histoire suit Doh Charles, un élève brillant de la classe de terminale D5. Grâce à son travail acharné, il inspire trois de ses camarades à se joindre à lui pour améliorer leurs résultats scolaires. Ensemble, ils s’investissent pleinement dans leurs études, s’entraidant pour surmonter leurs lacunes dans différentes matières. Leur détermination porte ses fruits, et tous réussissent leur baccalauréat. Cependant, malgré leurs succès académiques, la réalité professionnelle qui les attend après leurs études est décevante. Les aléas de la vie les conduisent à des situations précaires, loin des promesses d’un avenir radieux qu’ils avaient imaginé. Cette désillusion les pousse à remettre en question l’efficacité du système éducatif qui, selon eux, ne les a pas préparés aux défis du monde du travail. Le récit met en lumière le contraste entre les aspirations académiques et les réalités du marché du travail, soulevant des questions sur la responsabilité de l’école dans la formation des élèves. Les protagonistes, autrefois pleins d’espoir, se retrouvent donc à vilipender l’institution qui, bien qu’elle ait nourri leurs ambitions, ne leur a pas offert les outils nécessaires pour réussir dans la vie professionnelle. Au final, L’école nous a trahis est une critique poignante de l’éducation et de ses limites face aux exigences du monde contemporain.